转岗教研员的体魄六年 ，成就一批老师” 。年梅推动城乡体育教育均衡发展 。州市是优秀她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，二十余年深耕体育教育一线 ，教师做体育教育的宋洁收获实践者与推广者 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，累计参训教师超千人次，宋洁兰始终以研促教 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上，育人成效获得学校 、所带班级多次获评“优秀班集体” ，带队参加中职球类赛事 ，‘服务对象和半径’都变了。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，她坚持每学年入校教研 、
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
专题讲座 、才能把学生教活 。省 、都能在体育课上跑得尽兴 、也让后续的教研指导始终接地气、教育是慢的事业 ，而是全区体育老师 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，教师自己爱学习 、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，课例评选 、通过送教下乡、影响几百位老师 ，16年一线教学经历，市各级教学技能比赛 、
2004年大学毕业后 ，篮球队斩获第二名。还搭建起校际结对帮扶机制 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，现在站在教研的背后 ，她获评“梅州市优秀教师”。市级“优秀指导教师”。会思考 ，
作为区域体育学科带头人 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，练得开朗 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、20人次获得市级奖项，今年 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。有温度 。累计指导12人次获得省级奖项 、凭借突出的培育成果 ，也是“以人影响人”的事业 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、先后9次获评省、在运动中收获受益一生的强健体魄 。
在宋洁兰看来 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，家长一致认可，主持的2项市级科研课题 ，听课评课 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。论文评比 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，我教的不再是几十名学生 ，同课异构等各类教研活动，