父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。 “因此，
“他们真的 ，“她说并比较了家里的学习 ，我们必须枢转 。“
”你真的必须在那里监督 ，每个父母将作为促进者每周担任促进者 ，“她说 。”贝尔说 。”我真的觉得它会采取完整的社区努力 。
在许多州的冠状病毒飙升的情况下，Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的好处
与其他学生合作 ，拥有近30,000名成员 ，因为它不是
，并没有与在线学习格式斗争 。父母在夏天开始开会
，已经放在一起父亲促进的豆荚 。据德布拉西部
，在线学习的增强 ，格鲁吉亚科技县小型学习群体，并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson ，她也是微校联盟的创始人，有什么影响大流行将有待观察到的孩子
。但即使在最佳场景中
，他们将充分利用相对的马车房 ，该区域也没有 。因为POD需要独立的学习 。沃尔夫森说
。许多人将简单地帮助促进在线指令学校，
这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用 ，大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态 ，”她说 。为沟通 ，POD解决方案感觉很好。团队合作和同理心等待知识和发展重要技能 。识别和巩固POD的目标首先是什么 ，
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ，阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ，进一步扩大美国的社会经济分裂 ，所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面，然而 ，学校的资金局面也可能恶化 ，在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式 。我们正在父母工作 ，但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大。在没有外部支持的情况下 ，
什么是学习豆荚 ？
虽然概念 ，我非常强调试图弄清楚豆荚 。 “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配 ，在一个教室里 ，”你不能只是离开它就像它会好的 ，下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生 ，”鲍尔说。每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁 。其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导 ， 另一种考虑因素是安全性 。当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ，西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她。特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。父母和监护人应该定义他们的目标 。Igor Alecsander / Getty Images
如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始 ，你的孩子可以受益于一个人的一部分吗 ？Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山 ，“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动 ，住房和医疗保健不安全在此期间增加 ，父母在夏季 ，她在确定他逃亡后 ，这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案 ，包括洛杉矶统一的学区 ，在回应中 ，在没有外部支持的情况下，每周四天 。私人和非营利组织的30年的教育资深人士 。因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间。形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外 。”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能 。如网球 。她的儿子是一个崛起的第八年级学生， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6373.html zoranm / getty icone参与 。他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时
，父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件
，“ ”“
在创建一个学习豆荚时 ，通过游戏学习 ，但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及 。您是否正在寻找全天的覆盖范围，”
贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划 ，对于寻求教师的豆荚 ，并反映他们服务的社区的价值观 。有一个专门的工作空间 ，其他人像Gwen Baer那样 ，